Desde o início, o trabalho em equipe é incentivado e valorizado. Em nossa metodologia, as crianças/adolescentes trabalham em pequenos grupos (em geral, no máximo 6 alunos)  por meio  de “mesas-redondas”, que é um método de ensino muito simples, mas altamente eficaz. Os pequenos grupos utilizam comunicação bidirecional em um ambiente que incentiva o empoderamento e em que os valores não são ensinados, mas explorados. Todos os membros participam da mesa-redonda, têm a oportunidade de liderar, mas compartilham com base na sua experiência pessoal, o que permite crescerem  juntos.

Com encontros semanais de 1h a 1h30 os jovens se reunirão para lições repletas de atividades lúdicas e interessantes em que eles mesmos, em sistema de rodízio, conduzirão a moderação de todo o processo. Dessa maneira, todos eles poderão trabalhar habilidades de liderança, influência, responsabilidade, empatia e integração, entre outras. E, principalmente, se sentindo parte importante de toda a mudança que geram em si mesmos e em todo ambiente que vivem.

Sendo uma lição por semana, pode ser dividida em dois encontros semanais.

Ao todo são 6 módulos, sendo os para o 4⁰, 5⁰ e 6⁰ anos compostos de seis lições e os referentes ao 7⁰, 8⁰ e 9⁰ anos com 16 lições. Com os encontros semanais, cada modulo pode durar por volta de 4 meses.  Lembrando que a partir de 2025, serão 7 módulos, com o Programa iniciando no 3⁰ e indo até o 9⁰ ano.

Na escola, o número de alunos pode ser maior e são os próprios professores quem acompanham as aulas. O tempo pode ser de 50 min na grade curricular, em que as lições são divididas em duas partes, ou opção de atividade de contraturno, em que pode ser aplicada uma lição completa, levando um tempo estimado de 1h30h a 2h.